O Que É Instrumentação Musical? O Estudo dos Instrumentos na Escrita Musical
- Rafael Piccolotto de Lima
- 26 de abr. de 2023
- 3 min de leitura
Atualizado: 17 de mai.
Instrumentação musical é o estudo das características dos instrumentos. Antes de escrever para uma orquestra, big band, grupo de câmara ou qualquer formação instrumental, o compositor, arranjador ou orquestrador precisa entender como cada instrumento funciona: seus registros, timbres, técnicas, possibilidades expressivas, limitações e práticas reais de performance.
"O maestro precisa saber tocar todos os instrumentos?"
Essa pergunta é tão comum que já virou até piada no meio musical.
Não me lembro nem quantas vezes eu ouvi essa pergunta de pessoas que ficam sabendo do meu trabalho como diretor musical, maestro ou compositor.
E a resposta é não!
A chave do entendimento dessa questão é o estudo da instrumentação. Uma area de conhecimento importante para compositores, arranjadores, orquestradores e maestros. Basicamente, instrumentação é o estudo teórico do funcionamento dos instrumentos.
Explico melhor: compositores, maestros não precisam e talvez nem conseguiriam ser realmente proficientes em muitos instrumentos, quanto mais em todos. Mas sim, eles precisam entender o funcionamento de cada um, tanto para escrever, quanto para dirigir.
Através do estudo da instrumentação, aprendemos os fundamentos técnicos e as características relevantes de cada instrumento; tais como tessitura, articulação, potência sonora e dificuldades técnicas, só para citar alguns elementos que devemos entender e dominar.
Também é importante compreender como esses instrumentos se comportam em um coletivo; como parte de um grupo musical ou uma orquestra. Isso tudo é importante para que o criador musical escreva de maneira idiomática e evite problemas de execução por parte dos instrumentistas (músicos que dedicaram a vida ao estudo e prática deste instrumento em particular).
O mesmo acontece em relação à direção musical. O regente precisa conhecer muito bem os instrumentos para poder dirigir os instrumentistas. O maestro tem que entender como o instrumento pode (e deve) soar para saber o que pedir, como sugerir e como direcionar a interpretação dos músicos. Tudo isso faz parte do estudo da instrumentação.
Eu, por exemplo, quando me graduei em composição pela Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (SP) - tive um ano de instrumentação como parte do meu currículo, precedendo um ano de orquestração. Durante este período, focamos cada semana em um dos instrumentos, entendendo suas características principais. Nós tínhamos - inclusive - acesso ao instrumento em si e a instrumentistas, muitas vezes, músicos da Orquestra Sinfônica Municipal de Campinas (OSMC) ou da Orquestra da Unicamp (OSU). Nestas oportunidades, podíamos ouvir cada instrumento isoladamente, conhecer trechos orquestrais famosos e de solo, além de entender questões técnicas do instrumento demonstradas na prática.
Diferente da performance - que para maioria das pessoas seria impossível chegar em um nível de proficiência razoável em todos os instrumentos - o estudo da instrumentação permite, em um relativo curto tempo, entender todos os instrumentos da orquestra e além dela. E como consequência, estarmos muito mais preparados para escrever para eles de maneira efetiva e idiomática.
Dito isso, acredito que sim, o contato direto - a prática do instrumento - pode ser uma experiência muito positiva, tanto para compositores, arranjadores quanto para orquestradores e maestros. Esse contato real, experienciando as dificuldades, os desafios e as sonoridades de cada instrumento musical, pode ser uma vivência extremamente útil.
Estudo de caso - minha experiência
Vou me utilizar aqui como exemplo. Comecei meus estudos musicais com trompete, estudei um pouco de piano, depois migrei para o saxofone, aprendi um pouco de flauta transversal, e ainda estudei alguns instrumentos de percussão (de maneira bem superficial). Toda vez que eu escrevo para qualquer um desses instrumentos, ou famílias de instrumentos, eu tenho uma vivência, um repertório empírico no qual posso me basear.
Em oposição, já não tenho essas mesmas práticas em vários outros instrumentos, como por exemplo percussões sinfônicas, instrumentos de corda, ou um acordeão. São todos instrumentos com os quais tive pouco ou nenhum contato prático. Mas, devido ao estudo da instrumentação, da audição de repertório e da prática da escrita, eu me sinto muito confiante para compor - também - para esses instrumentos.
Então - voltando a pergunta de abertura deste artigo - não, eu não toco todos os instrumentos, mas sim, eu me sinto muito confiante para dirigir e escrever para qualquer um deles!
Sobre o autor
Rafael Piccolotto de Lima é compositor, arranjador, diretor musical e educador. Foi indicado ao Grammy Latino e teve obras apresentadas e gravadas por artistas como Terence Blanchard, Chick Corea, Brad Mehldau e Ivan Lins, além de orquestras como Metropole Orkest e Brasil Jazz Sinfônica.
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