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3 Grandes vantagens do ensino musical online

Atualizado: 24 de dez. de 2022

Educação Musical a distância, online, funciona? É bom? É melhor ou pior que os métodos tradicionais?


Esses questionamentos estão na cabeça de muita gente desde o começo da pandemia e permanecem relevantes até os dias atuais.


A realidade é que depois que descobrimos as possibilidades deste mundo online, muita gente começou a levar esta metodologia à sério. Isso elevou tanto a credibilidade por parte dos alunos, quanto a qualidade e quantidade de produção por educadores musicais.



Então me acompanhe por aqui! Separei 3 grandes vantagens da era digital:


1 - ACESSIBILIDADE

Através do digital temos acesso a pessoas que, normalmente, não teríamos. Por exemplo, se você quiser estudar comigo composição, arranjo ou qualquer uma das minhas áreas de especialidades, você pode! Mesmo que você não more em Nova York. Se você reside no Brasil, ou em qualquer outro país, você tem acesso a mim – e a tantos outros grandes educadores – pelas plataformas online.


Durante esses últimos anos eu tive alunos residentes tanto em outras cidades aqui dos Estados Unidos, como Boston e Newport, quanto em várias cidades do Brasil, como Campinas, São Paulo, Tatui e Belo Horizonte, ou até da Europa. Todas essas pessoas nunca tinham estudado comigo presencialmente e, pela primeira vez, puderam fazer um intensivo musical através das possibilidades do digital.


Eu também pude fazer cursos em áreas que gostaria de me desenvolver mais, como a área de produção executiva e marketing digital. Tudo feito do conforto do meu apartamento aqui nos Estados Unidos. A acessibilidade ao conteúdo (e aos profissionais do ensino) mudou o jogo!


2 - FLEXIBILIDADE DE HORÁRIO E ESCALA

O ensino tradicional é muito baseado na interação em tempo real. Você vai até um determinado lugar e depende daquele momento, em um horário específico, para assistir a aula. No mundo online, as aulas em vídeos podem ser gravadas e ficam disponíveis para o aluno assistir quando lhe for conveniente. É ele quem escolhe se vai assistir ao curso todo de uma vez, ou um pouco por dia, além de repetir aulas quando achar necessário.


Por essa mesma razão, profissionais requisitados agora podem alcançar muitas pessoas através de material pré-produzido. Essas pessoas de relevância no mercado, que normalmente não teriam tempo para assumir uma agenda grande de aulas, agora podem chegar a mais pessoas.

Exemplo: mesmo que você não participe de uma das minhas turmas de mentoria ao vivo, você pode ter acesso a todo conteúdo do meu curso – incluindo replays de aulas ao vivo – dentro do meu website, quando você quiser! Tudo graças às tecnologias que temos acesso hoje em dia.


3 - POSSIBILIDADES CRIATIVAS

Aulas gravadas em vídeo podem utilizar uma série de outras ferramentas próprias da produção audiovisual, além de uma dinâmica muito interessante; tudo em função das infinitas possibilidade da edição de vídeo. É possível deixá-las mais curtas (e condensadas), inserir outros vídeos de exemplos, anexar materiais complementares como pdfs de partituras e textos. A criação de material pedagógico – que já existia anteriormente – foi potencializada com muitos mais recursos e acessibilidade.


Dentro do meu curso de processos criativos, por exemplo, eu tenho uma série de vlogs onde eu compartilho meu processo criativo na produção de uma obra nova, gravada ao longo de semanas, durante o processo de composição em si. Desde momentos quando eu cantarolava as primeiras ideias musicais que vinham a cabeça, reflexões sobre meu processo criativo, até o ensaio e dia da estreia da música aqui em Nova Iorque com uma big band. O aluno pode me acompanhar nesse processo todo através desse material. É um bônus do curso que eu nunca poderia compartilhar dessa maneira se não fossem essas possibilidades do digital.


Rafael Piccolotto de Lima e Nailor Azevedo "Proveta" em entrevista para pesquisa sobre a linguagem da big band brasileira.

DAQUI PRA FRENTE

Tudo isso facilitou o acesso de muitos músicos para explorarem seu potencial de forma mais orientada, dentro da rotina profissional e familiar. Além disso os custos podem ser bem menores se comparados ao ensino presencial, seja ele uma aula particular, workshops ou uma universidade!


E você, está aproveitando as oportunidades do ensino na era digital? Se você pudesse aprender algo novo, o que seria? Com quem seria? Apostaria em uma nova tecnologia que traria ainda mais benefícios para o ensino a distância?


Dá para viajar no universo de possibilidades. Mas, se quiser iniciar esta jornada sem esperar pelas próximas inovações, que tal uma carona comigo? Tenho ótimas “histórias” que posso te contar ao longo do caminho, que podem te ajudar a desenvolver seu lado criativo enquanto compositor (link do curso) ou melhorar suas gravações e produção de conteúdo para seu portfólio digital! (link do curso)

 

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Rafael Piccolotto de Lima - Compositor, arranjador, diretor musical, produtor musical e educador
Sobre o autor

Rafael Piccolotto de Lima foi indicado para o Grammy Latino como melhor compositor erudito. Ele é doutor em composição de jazz pela Universidade de Miami e tem múltiplos prêmios como arranjador, diretor musical, produtor e educador.


Suas obras foram estreadas e/ou gravadas por artistas como as lendas do jazz Terence Blanchard, Chick Corea e Brad Mehldau, renomados artistas brasileiros como Ivan Lins, Romero Lubambo, e Proveta, e orquestras como a Jazz Sinfônica Brasileira, Orquestra Sinfônica das Américas e Metropole Orkest (Holanda).


Criadores musicais (conteúdo educacional):

Rafael Piccolotto de Lima (conteúdo artístico):
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